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教育無他,致敬我們身邊的榜樣

來源:猛犸新聞·東方今報 2020-03-24 17:54:27
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  東方今報 猛犸新聞記者 李書恒 通訊員 程亞方/文圖

  鼠年伊始,正在大家歡天喜地地迎接著新年,興高采烈地準備著闔家團圓時。一場牽動人心的疫情突如其來,迅速席卷全國。面對疫情,有人臨危受命,勇敢沖鋒;有人執著逆行,初心滾燙。而在惠濟區花園口幼兒園,作為普通的幼兒教師,她們是怎么做的呢?

小四班 王明露老師

  王明露老師是惠濟區花園口幼兒園安全專干及小四班的班主任。自疫情爆發以來,“手機不離手”是她的常態。作為班主任她從早上七點開始進行表格的統計和上交,在電腦前面一坐就是一天。“露露老師,我想你了,你想我了嗎?我們什么時候開學呀?”等等,這是她經常收到的語音信息。為了做好家園共育,安撫好孩子和家長的情緒,露露老師每天電話、微信、釘釘無障礙切換,及時解決家長們各方面反饋的問題。同時園內的安全教育工作她也一點沒有落下,“落實細節,零失誤”是她的工作原則。

中一班 丁心竹老師

  丁心竹老師每天上午7:30,每天利用微信、釘釘、電話等形式向家長宣傳防疫知識,按照接龍的形式來統計家長及幼兒的身體狀況;她也會經常每天和班里的孩子視頻聊天,了解孩子居家生活和精神狀態,盡量滿足孩子在家學習的需求。丁老師始終堅守在工作面前,堅守著“停課不停學”、“停課不停教”、“停課不停研”;作為一名人民教師,雖不能像“白衣天使”一樣,奮斗在一線,但在這場人與病毒的戰役中人人都是戰士。只要防疫工作有需要,幼兒教師義不容辭。

中三班 魯雅菲老師

  身為班主任的魯雅菲老師責任重大,需要每天在群里統計信息和防疫宣傳,匯總落實孩子和家長的身體情況,與班級老師做好合理分工,每次任務完成,也離不開家長的支持和配合。除了日常防疫,還要思考如何線上更好的進行家園共育,通過日常教研、看書、聽講座等形式,把感悟和內容記錄下來,注重自身專業水平的提升!

  在中班組新聞負責人這個角色中,魯老師盡心盡力編寫親子游戲、課程等新聞,從編輯到修改直到一篇高質量新聞稿的完成,都傾注了一位青年教師該有的責任與擔當。

  大二班 李虹老師

  李虹老師是今年新入職教師,自從疫情防控以來每天積極與家長溝通,詢問每一個孩子和家長的身心狀況,耐心回答家長困惑并給予適當的建議。疫情期間增進了與孩子和家長之間的感情,對家長工作也有了新的認知。李虹老師說過,配合班級老師是義不容辭的責任,由于班主任工作量較大,只要班級有需要,李虹老師回答的只有一個字,好,并盡快完成。除此之外,李虹老師為幼兒做好榜樣,疫情期間不斷給自己充電,閱讀專業領域書籍,不斷豐富知識面,取長補短,練習專業技能。疫情終會過去,期待與孩子們在春暖花開的季節相見。

大三班 陳心梅老師

  為豐富幼兒的假期生活,教師們準備了一些律動、手工、健康防疫知識等小活動。孩子的爸爸每天在疫情一線工作,無法照顧家里,陳心梅老師只能自己一邊照顧不滿一歲的孩子,一邊為班級的幼兒搜集有趣的活動,精心準備,錄制成視頻。有時候忙起來飯做好了都顧不上吃,一日兩餐已是常態。有時候顧不上自己的孩子,就把他放在座椅上讓他自己玩。錄制視頻需要一個安靜的環境,陳老師就把玩具拿給兒子,讓他自己在臥室,制作視頻間隙去房間看一下兒子,看著孩子孤獨的一個人在房間玩,讓人心疼不已。

  每當人們說起教師,總會聯想到辛勤的園丁"、“燃燒的蠟燭"、“人類靈魂的工程師這些神圣的贊譽,至高的推崇,無不透露著人們對教師的深深敬意,對教師職業的絕對肯定,同時,這也是教師自身價值的無限體現。然而,這一切來源于教師質樸的心靈和不斷提高的師德要求;來源于教師一如既往、堅持不懈地把握"一切為了孩子"、“為了孩子的一切"、"為了一切的孩子"的育人原則;來源于教師日常工作中平凡而又不平凡的點點滴滴!

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