學科融合展特色，科學評價促成長

東方今報•猛犸新聞記者龔豐碩  通訊員王希圓 圖文

為全面落實新課程改革，建立和完善適應素質教育發展目標的質量評價體系，促進學生全面、和諧發展，西胡垌小學開展自主評價學科融合活動。

此次活動聯合了體育、美術、音樂、綜合實踐活動和夢想課程共五個學科，多方位展示了學生的學科能力。體育學科利用定向越野項目評價學生，注重孩子們體力鍛煉和智力比拼。美術學科分學段設置評價內容，孩子們的選擇多樣，作品豐富多彩。音樂學科則從小組合作能力、演唱、創編能力來評價孩子們。綜合實踐活動學科著眼于孩子們動手操作能力和發散思維能力。夢想課程從"多元視角、寬容心態、創新思維"三個維度進行評價。

此次評價活動，孩子們興趣高漲，積極參與，快速完成各個項目，并順利拿到通關卡。

五個學科的融合評價順利結束，孩子們為本學期的課程畫上了圓滿的句號。西胡垌小學全體教師將繼續發掘不同學科之間的整合點，將不同學科知識進行有效融合，從而培養全面而個性化發展的學生。