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立德樹人,護航學生成長

來源:東方今報 2022-09-10 09:29:44
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  立德樹人,護航學生成長,要講奉獻和付出。我們愿意為學生開設道德的講堂,為他們講解做人處事的道理,用科學的理論武裝他們的頭腦,用知識的力量為他們保駕護航。我們愿意用自己經歷了的人生感悟教誨他們做人的道理,雖然,我們可能不完全與時代接軌,但是我們絕不迂腐,雖然,我們可能經常嚴厲告誡,但是,我們依然關愛,我們不追名不逐利,就想這樣在自己的崗位上完成了自己一輩子的夢想,教書,育人。

  立德樹人,護航學生成長,要講關愛和陪伴。我們并不要求哪個學生可以出人頭地,但是,我們希望每個學生都能夠健康茁壯成長。同樣,我們從不用成績作為衡量學生的唯一標準,我希望他們每個人都可以發揮自己的特長。校園本就束縛了他們自由的空間,我希望能夠給他們心靈最大的自由翱翔平臺。我愿意與學生成為朋友,去傾聽他們的煩惱,去了解他們的壓力,去感受他們的期冀,用心成就一種“德”。

  立德樹人,護航學生成長,要講信任和期待。從不懷疑一個學生,這是我的底線和原則,我從不會推測是哪一個學生做了什么事情,更不會將這些想法強加給某個學生。處理問題我只對事從不對人,每個學生對我來說都是一樣的,我對他們有一樣的希望,給予他們每個人一樣的信任。不把好事安在學習好的學生身上,不將壞事自覺與學習不好的學生聯想,每個學生都是平等的,他們每個人都有別樣的光芒,我愿意慢慢去發現,慢慢去欣賞。

  立德樹人,護航學生成長,要講寬容和理解。人們都說一千個讀者有一千個哈姆雷特,同樣,不管遇到什么問題,每個人對事情的看法都是不同的。我們作為成年人,看待問題是一種角度,而對學生而言,他們的思想與我們不可能是一樣的,所以對待同一個問題,他們也會有自己的見解。我會給自己的學生最大的話語權,讓他們去說,去表達。我可以不同意他們的觀點,但是,我應該尊重他們說話的權利。作為教師,不是用自己的優越地位,強迫學生聽從自己的意見,隱藏自己的想法,而是應該尊重每個學生,給予他們平等的表達機會。

  立德樹人,護航學生成長,要有靜待花開的耐心,有面向大海的寬容,師生共同扎根在“德”的沃土中,成長為枝繁葉茂的參天大樹(河南省開封市蘭考縣玉蘭小學何瑩瑩)。

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